W projekcie zależało mi na rozwijaniu zainteresowań tradycyjnymi bajkami i baśniami, zachęceniu i rozwinięciu zainteresowań czytelniczych, kształtowaniu intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła wiadomości oraz zachęcaniu rodziców do czytania dzieciom pod hasłem „Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato”.
Bajki i baśnie były wybierane na bieżąco. Nauczyciel codziennie przeczytał jedną baśń, a na koniec o niej porozmawiał wraz z dziećmi. Nauczyciel raz w tygodniu zapraszał rodzica za zajęcia w celu przeczytania baśni lub bajki.
Poprzez proste codzienne czynności możemy wprowadzić u dzieci nawyk i chęć sięgania po książki. Na początku je oglądamy, opowiadamy obrazki, wybieramy krótkie bajeczki i zwracamy uwagę, by o nie dbać i oglądać z czystymi rączkami przy stoliku, czy łóżku. Codzienne czytanie dzieciom bajek na pewno zachęci je do sięgania po nie i ułatwi później naukę w szkole.
Program ten miał za zadanie szerzyć czytelnictwo już u najmłodszych dzieci, zachęcać rodziców do czytania dzieciom różnych książek, oraz do znajomości znanych bajek. Program nauczył także odzwierciedlania bajek w zabawie.
A.Gulczyńska
